Paso a paso en educación...

La labor del docente es mediar los aprendizajes del los alumnos (as)  a través del los conocimientos previos considerando ritmo de aprendizajes porque no todos los alumnos (as) aprender al mismo tiempo. Su rol también esta relacionado con la interacción que tiene con la comunidad educativa ya sea directores, profesores, apoderados, alumnos para lograr en conjunto metas para el desarrollo integral del educando.

El docente debe tener la capacidad de preparar el espacio, los recursos, las actividades distribuyendo el tiempo, creando un ambiente afectuoso donde estén los estímulos necesarios para sus aprendizajes considerando la evaluación como un proceso de inicio,

Lunes 26 de Mayo de 2008 
17:01 
El Mercurio Online

Siguiendo la línea de las pruebas realizadas en 2006, los resultados del Simce 2007 volvieron a dejar en evidencia la tendencia al estancamiento en los puntajes que se viene registrando en los último tres años.

A modo de ejemplo, como resultado promedio, los alumnos de Cuarto Básico alcanzaron los 254 puntos, sólo un punto más que en 2006, mientras que en Matemáticas obtuvieron 246 puntos, dos más abajo que en la anterior medición.

De hecho al comparar los resultados generales, es posible precisar que Según informó el Ministerio de Educación,

Martes 27 de Mayo de 2008 
09:24 
El Mercurio Online

Luego que la prueba Simce 2007 revelara un estancamiento en la calidad de la Educación, la ministra del ramo, Mónica Jiménez, aseguró que a partir de ahora los recursos se entregarán acorde a los resultados y destacó la importancia que tiene los profesores en la formación escolar.

"Queremos más y mejores resultados, más equidad y para eso estamos tomando algunas medidas, como la subvención escolar preferencial, pero contra resultados, no más recursos sin resultados", enfatizó Jiménez en entrevista con radio Cooperativa.

Respecto a la planta académica, punto esencial en

Los futuros docentes en la actualidad no reciben información, conocimientos y habilidades para involucrar a la familia en los establecimientos.

Las iniciativas que ha entregado el Ministerio de Educación se pueden considerar como ideales para el mejoramiento de la familia y la escuela, siempre y cuando se tenga como base la realidad cultural y social del entorno que rodea a la familia.

Durante muchos años en nuestro país se ha mantenido los estamentos de familia y escuela separados en la vida de los niños lo que muchas veces origina conflictos de comunicación entre los alumnos y su familia. A

La familia es la primera y gran educadora y constituye el ambiente más significativo para el desarrollo y crecimiento de los hijos e hijas, en donde se adquieren valores, normas, actitudes, conocimientos en las relaciones interpersonales, se aprende a tener confianza en si mismos y a sentirse queridos y valorados sentimientos que desarrollan a través de ella las áreas socioafectiva, cognitiva y ética fundamentales para la integración social del individuo.

 El rol de la familia en el rendimiento académico ha sido estudiado ampliamente en otros países como Inglaterra, Estados Unidos y Canadá orientados a fomentar la participación parental en las

Participación es tomar parte activa en la elaboración de todos los niveles que intervienen en elestablecimiento educativo. Participar en el proceso educativo significa opinar,decidir, tomar decisiones, establecer poderes en donde la persona que hable tenga un status para que sus opiniones sean escuchadas para el bienestar de los alumnos.

Por esta razón es importante señalar que asistir a reuniones de apoderados en donde el rol sea solamente escuchar de forma pasiva las acciones del docente sin intervenir en ella no es considerado como la participación familiar.

Sólo la participación de los padres incrementa el rendimiento escolar potenciando de forma exitosa